想像力是孩子最珍貴的資產，陪伴著孩子一起長大。大約從兩歲開始，孩子的遊戲裡，就有明顯的「假裝」意味了；到了三、四歲後，由於口語能力進步，想像力與創造力就更加充分發揮了。所以，孩子很喜歡把他所聽過、看過的事物與經驗，加入自己的創意與想像，整合成一個具有「情節」的事件，並且樂此不疲。因此，有時是一個人玩，例如，自言自語的和「巧虎」在角落玩遊戲；有時則喜歡邀請其他人一起分享他的想像世界。

　　雖然我們都知道想像力是一種創意的表現，但是面對孩子真假不分的行為，令人不由得擔憂：想像力太豐富，會不會養成不夠實際的思考模式？甚至擔心，孩子的想像會不會變成說謊的行徑呢？

　　其實，這些擔心都沒有必要。大約到了七歲以後，孩子的認知能力逐漸成熟，自然就能分辨出真實與虛擬間的差異，屆時，你還可能抱怨孩子太過「現實」了呢！面對幼兒期幻想力十足的孩子，我們需要做的是：

一、多增加親子相處的時間：陪伴孩子一起玩、分享他的想像遊戲。親子間的共處與共玩，可以有效地減低因為太孤單而出現過多的想像遊戲，再者，也可以適時解決孩子可能有的情緒困擾問題。

二、幫助孩子增加區辨能力：雖然，幼兒尚且不能辨識現實與想像間的差異，但是可以適度地讓孩子瞭解「真相」，例如讓孩子比較廣告與實體產品的不同、閱讀故事時，多強調不同感受與經驗，讓孩子從不一樣的角度去體會差異。

三、彈性執行「非遊戲時間」：家中不妨設定一個「非遊戲時間」的規則，也就是，當父母弄不清楚孩子的原意，或不宜再繼續遊戲時，就可以執行這個家規，明確地跟孩子說「現在不玩了」，讓孩子暫時中止現有的活動與心態，使生活步入該有的軌道，學會適應不同的要求。