有些孩子到了6歲左右，講話就一副大人樣，遣詞用字也很「成人化」，甚至還常常語出驚人。爸媽不免擔心孩子少了一份純真，會影響他和玩伴的相處。

成人式的語言表達是學習而來的

孩子從牙牙學語開始，就嘗試用口語和其他人互動，只是每個孩子的表達能力有個別差異，有的含混不清、有的滿口兒語、有的說起話來字正腔圓，其中的懸殊常令人感到驚訝。

基本上，孩子的語言能力是從日常生活經驗模仿學習而來，說話的語氣及方式也是在每天耳濡目染中逐漸形成的。孩子和主要的照顧者接觸久了，表達方式通常會有不少相似性，即使爸媽沒有刻意教導孩子成人式的語言或表達方式，但是，孩子會自然學習家人間的對話，從媒體上也會吸收到一些表達方式；如果家中習慣用成人談話的方式來跟孩子說話，長久下來，他的遣詞用字就會顯得比一般孩子更成熟些，這並不見得不好，要看說話的內容或口氣而定。

爸媽謹慎看待，鼓勵孩子說適當的話

當孩子說出一些與年齡不相稱的話時，如果大人覺得很有趣而發笑，甚至不停地向別人轉述，這樣的態度，很可能會讓孩子誤認自己的表達是對的，或者覺得這樣說話能引起大人的注意和誇讚，因此更變本加厲運用超齡或不當的表達方式。

因此，爸媽須留意自己的態度，當孩子的表達不恰當時，要先瞭解背後原因，並鼓勵他用更適當的話語來替代。

引導能言善道的早熟孩子融入群體

在群體中，孩子的表達若是屬於成人式命令或指責意味濃厚的口吻，像是「你有沒有耳朵啊！」「你連這也不會！」就很容易造成其他孩子的反感，不喜歡與他親近。有些孩子則因為自己太過早熟，覺得同齡孩子的談話內容太幼稚，比較喜歡參與大孩子和成人的談話。不過，大多數口語表達較成熟的孩子，在群體中並不會出現太多不良的影響，因為孩子們的相處多以遊戲為主，只要有共通的興趣和話題，彼此之間多半能愉快互動。成熟的孩子若能從小養成尊重不同意見的態度，即使自己的表達方式超齡，但能耐心聽別人說話，依舊能受歡迎。