連日陰雨後，太陽難得露了臉，媽媽帶著一歲半的寶寶外出散步。一路上，寶寶一會兒蹲下身子撿拾地上的落葉，一會兒又起身追趕飛舞的蝴蝶；媽媽伸手招喚他，寶寶卻停下腳步，轉身，把手上的葉子丟向媽媽，然後又咯咯笑著去尋找其他有趣的東西了......。

手腳並用的行動派
一歲起，寶寶開始展現旺盛的肢體行動力，雖然步行動作還不是很純熟，平衡感仍舊不夠，但卻是個十足「用腳思考」的行動派。他們往往是走到哪裡，探索到哪裡。

這階段的寶寶在走路時，會把兩手舉得高高、兩腳張得開開，以維持平衡，等到步行動作較圓熟了，手才放下。漸漸地，寶寶對起步、前進、止步或蹲下等動作，都能夠越來越自如。

此外，手的操作能力也日漸靈巧了。他會用大拇指和食指拾起地上細小的東西，並且抓得穩穩的，也會用手抓取碗裡的食物吃；雖然還不會用湯匙舀東西，但已能抓穩湯匙柄，敲打杯碗，自我娛樂一番。慢慢地，他能做稍微細緻的動作，例如：翻閱大本的圖畫書、疊三～四塊積木，也會拿筆在紙上信手塗鴉。

肢體動作日益成熟
這時期的寶寶，開始統合以往的各項動作，更根據過去身體累積的各項經驗，發展出有自我意識的行為和動作，例如：蹲下來撿拾地上的東西；墊腳尖、伸長手臂想辦法拿高處物品，或是小跑步去追逐滾動的球等等，這表示他們已經瞭解自己有能力去掌控肢體、有了遠近距離的觀念，並知道自己能力所在或不足之處，進而適時的運用身體所具備的能力。譬如，寶寶會有目的地把東西丟向某處，並運用自認可行的姿勢和動作嘗試去達到目的。寶寶新增的行動力和能自由運用肢體的新鮮感覺，使他嚐到了獨立和探索的樂趣。

注意您的好奇寶寶
在一歲多寶寶的眼裡，每樣東西都是新奇又刺激的，他會到處摸，到處看，用各種方式去做各種嘗試，但也容易因此受挫，嘗到失敗的滋味，當寶寶遇到挫折時，父母應幫助他再度學習。

另外，要注意的是，寶寶此時雖有很好的行動力，卻沒有足夠的自我抑制和控制能力，常會做出一些危險的舉動，而由於孩子此時還無法透過外界語言來思考，所以，當孩子出現危險動作時，大人的口頭喝阻是無效的，必須經由身體的接觸和刺激，才能使孩子停止危險的舉動。