在幼兒繪畫能力的發展上，兩歲就能拿筆畫出線條，此時沒有組織，不具任何意義，叫亂畫期(塗鴉期)。線條的描繪發展到一個時期後，會有一個大約的形像，此時大半都是畫人，頭很大，沒有身體，只有腳，稱為頭腳人。然後再進展到會畫頭、身體、腳，又慢慢分化到細節，如鈕扣、頭髮等。
　　有些孩子不敢畫畫，老師可以預先和他玩畫畫遊戲，畫簡單的形像，例如：先畫圓圈，然後畫花，或畫各種顏色的花。一種形像可以重複的畫，以增加幼兒的自信心，慢慢再引導他畫實物。
　　當幼兒表示不會畫時，老師就立刻畫給他看的話，以後老師可能就要不斷的替幼兒解決、示範了。碰到這種情形時，老師可以鼓勵幼兒先畫個圈圈，(不要畫花也沒關係)，然後在圓圈旁邊畫幾個小圈圈，這樣花的樣子就出現了。從簡單的基本形像開始著手，幼兒就不會覺得太難了。
　　當幼兒剛開始畫畫時，最好以線畫為主，能把握住形像就夠了。如果塗上色彩會塗出來，就不必勉強他畫，用彩色紙作撕貼畫，也可以達到色彩教育的目的。老師在教學時，線畫和彩色應該各佔一半，多用鉛筆、原子筆，不要急於讓幼兒畫彩色。