很多父母都會猶豫「只生一個孩子」究竟是好？還是不好？這其中，友伴問題最令父母擔憂。

　　其實，豐富的想像力，讓孩子的「友伴」有著各種不同的面貌。大約從二歲開始，孩子就可能將小被被當成心愛的小狗；三到五歲左右，幻想與表達能力更完全，孩子還可能塑造出一個假想的友伴，當做遊戲、傾訴、分享時的親密夥伴。

　　其實，當孩子自言自語，或與假想友伴對話的時候，父母不需要太擔心，因為這是孩子成長過程中相當正常的現象。而且，語言的刺激，能促進孩子與人溝通的能力；角色的扮演，更能幫助他們從不同的角度看事情，都是很好的學習機會。

　　當然，若孩子只顧著自己玩，而無視與人互動的樂趣時，就有必要去檢視孩子的人際互動與友伴關係了，給父母幾個小叮嚀：

一、仔細聆聽孩子的說話內容，但不必打斷，而是藉此觀察孩子的心理需求，了解他們的情緒感受。

二、常常主動與孩子聊聊他的友伴，不論是假想的或真實友伴，分享孩子與友伴間的趣事或衝突，如此一來，不但強化孩子與他人互動的主動性，更能適時教導孩子如何解決友伴衝突的技巧。

三、其實，孩子不吵著要友伴，並不表示他不需要朋友，尤其是獨生子女的家庭，除了孩子平日在學校與同儕互動，父母也有必要不定時邀請鄰居、朋友一起到家裡聚會，讓孩子多些與人相處的機會，並從中感受團體互動的樂趣。