對兒童而言，「遊戲」為主要之職能活動，佔據生活的大部分。兒童職能治療透過「遊戲」來評估個案的能力並以其為治療媒介，幫助兒童學習到符合該年齡發展的各種能力，並經由「遊戲」本身的學習過程及重複的練習，使兒童從中發展出生理、情緒、認知、情境理解和人際社會等技巧，進而達到成熟發展。