嬰兒對聲音的偏好
學者雷西（Lacey）曾做過一個實驗發現，嬰兒在接收了適宜的聲音刺激之後，會呈現出警覺但是安靜的狀態，如果再持續地發出吸引嬰兒的聲音，並且依著嬰兒的動作去調適自己說話的音調和節奏時，嬰兒也會去調整他們自己的身體動作，試著與照顧者的聲音節奏一致。這對於嬰兒的學習，和其與外界的互動，將會有很大的幫助。

綜觀種種嬰兒對於聽覺的反應，不但提醒也增強了我們應該努力去嘗試與嬰兒對話、交流的動機，並且小心地去調整我們的聲調、音量和速度；另外也要耐心地去傾聽、觀察嬰兒隨時的反應與身心狀態，因為這對於孩子的聽覺、注意力、情緒、動作等的發展都有極大的助益。

適宜的聽覺刺激
瞭解以上的觀點後，父母應如何活用在日常生活中，幫助寶寶發展聽力呢？建議您：
1.在嬰兒的手腕上綁上一個鈴鐺，讓他們能夠在移動手臂時，注意傾聽鈴聲。
2.提供安靜的空間，讓嬰兒能夠愉快地聽到自己的聲音。
3.在嬰兒的附近輕搖鈴鐺或是其他聲音不刺耳的物品，讓嬰兒去尋找，發現物品的位置。
4.當嬰兒發出一些有意識或是無意識的聲音時，傾聽並且以話語回應他。
5.將嬰兒安置在靠近其他嬰兒和照顧者的地方，以讓他習慣去傾聽別人所發出的各種聲音，更甚而去模仿。

總之，嬰兒會傾聽他們周遭所發出的各種聲音。當我們製造聲音，甚至是重覆嬰兒所發出的聲音時，他們就會受到一定的刺激，也有可能會去模仿我們的聲音。這在嬰兒的語言發展上，不僅鼓勵了他們去練習和控制他們的發聲和話語，也幫助了嬰兒開始去學習一種先說話然後傾聽，然後再說話的雙向溝通過程。另外，嬰兒會發現當他們在說話時，照顧者會去傾聽；而嬰兒的回應會促使照顧者調整說話的音調、快慢、音量；他們能夠藉由發出咿唔、說無意識的話來傳達出他們愉快的感覺......等，以上種種不但促進嬰兒聽力，啟蒙嬰兒社會性語言發展，並且穩定嬰兒情緒，與增進照顧者和嬰兒彼此之間情感交流的聽覺刺激，不僅需要由照顧者適宜地提供，也需要由照顧者隨時依著嬰兒的反應做調整，這些都是電視、錄音帶等單向的刺激傳達所無法取代的。