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一般文章
  • 還是先多跟他說話試著讓他模仿練習,觀察到兩歲,如果還是單字不多的話就需要帶去醫院評估了。 〈以上問題由 陳木榮醫師回覆〉 more
  • 我對幼兒讀經其實沒什麼研究,以下是我的淺見給您參考: 1. 陸續有好幾位幼兒家長問讀經班的問題,顯示爸媽花錢帶幼兒去上讀經班,似乎並沒有得到期待的結果(有聽沒有懂,鴨子聽雷一樣;要他們讀經就會裝累... more
  • 不曉得您都問些什麼問題呢?或許是孩子不懂您想要他說什麼?建議您可以試試提出一些自己真正感興趣的問題跟孩子討論,例如您可以說:「我覺得這裡好奇怪喔,他明明本來坐在左邊,怎麼跑到右邊去了?」您的提問是站在... more
  • 有時孩子會覺得發這樣的音很好玩(練習新認識的詞),或發現原來他說這樣的詞彙,會引發大人這麼強烈的反應,其實一陣子之後,孩子慢慢失去新鮮感,就不會一直掛在嘴邊了。 我想您已經讓孩子知道這樣的語... more
  • 這個年齡的孩子應該是可以聽比較長(每頁50字)的故事了,不過孩子願意自己翻書來看,是很好的,爸媽可以多鼓勵。 較抽象或較長的故事孩子沒興趣,很可能是因為他無法理解故事的內容,或需要圖片的輔助。 ... more
  • 不曉得您覺得讀經的好處是什麼呢?從您的描述,孩子對故事的興趣遠大於對經書的興趣,其實聽故事長大的孩子也可以學到很多很多東西,說不定好處不會比讀經少喔!重點是故事是孩子可以理解的,但經書可能對孩子來說太... more
  • 我對幼兒讀經其實沒什麼研究,以下是我的淺見給您參考: 1. 陸續有好幾位幼兒家長問讀經班的問題,顯示爸媽花錢帶幼兒去上讀經班,似乎並沒有得到期待的結果(有聽沒有懂,好像鴨子聽雷一樣;要他們讀經,... more
  • 這樣的作業目的是要鼓勵親子共讀,希望爸媽在家也能和孩子分享故事,所以重點其實不是在完成作業本身,而是親子能一起享受閱讀、享受故事。 如果孩子聽完故事之後,願意跟您分享他喜歡或不喜歡的地方、他的疑... more
  • 關於「背誦三字經對小朋友以後的記憶不錯」的論點,在我印象中並沒有讀過相關研究報導,倒是聽過一些反例是等到上小學孩子又被要求要背誦,就再也不肯背的情形。這個年紀的孩子記性很好,對語音尤其是,家長或許可以... more
  • 孩子對符號感興趣是一件好事呢!或許媽媽不必執著於一定要把故事念完,如果認字是孩子現在感興趣的事情,就把睡前故事的時間,改成認識文字的時間?或者也可以讓孩子講故事給您聽,讓他同時運用認得的文字符號以及圖... more