一位非常活潑的女孩，好一段時間都用黑色畫出圖案的輪廓。有一天，她把人物的衣服，都塗上滿滿的黑色，又把桌子畫上黑壓壓的一大片。我直覺認為孩子是否有不愉快的感受，於是問她：「為什麼好多東西都用黑色畫呢？」「媽媽說黑色是高貴的顏色，所以我把媽媽畫成黑色。媽媽喜歡黑色樹木（檀木）做的傢俱，所以我把桌子也畫成黑色。」我恍然大悟，自己差點誤解孩子的動機。

　　許多師長的疑問不外乎：「孩子的畫裡表現出強烈鮮豔的顏色，是不是有情緒或心理上的問題？」幼小的孩子，可能受父母或師長的喜愛影響挑選顏色；可能因同儕而貫於使用「共同色彩」；可能正在進行某種心理建構的遊戲；可能在探索單色線條和大色塊之間的奧妙；也可能只為了吸引成人注意或是心情抒發的一種表現。

　　孩子的心緒是不斷成長和變化的，在顏色使用上，探試和遊戲的意味較為濃厚，不像成人那麼地穩定且具有意義。傾聽孩子對自己畫的敘述，才是兒童美術教育的首要基石。