玩遊戲,長智慧!

  如何讓孩子的智能增加,應該是您現在最想問的問題吧?!其實,孩子在幼兒階段就已經開始發展對人、對事物有很多想法,而且有些能力根本是不需要經過正式教導就能形成,因為那是孩子在透過自己與所處環境做互動時,所產生的自發性學習。不過,這也不表示因此忽略家長或老師的重要性,反而是希望能運用多元智能的觀點,幫助了解孩子在學習上的特色與本性;並以此為立足點,設計更適才適性的遊戲活動,幫孩子「長智慧!」

  因此,這裡以「多元智能」的八種分類方式,提供一些您在日常生活中可以和孩子一同進行的活動;讓孩子從小小活動中,除了享受遊戲的輕鬆外,還能藉此培育智能基礎唷!
⊙培育語文智能:
.為孩子說故事,聽孩子說故事;並佈置一處屬於孩子的圖書角
.提供可以書寫、塗鴉的各種紙張或材料,且培養孩子將生活經驗做紀錄的習慣
.帶孩子上書店看書、買書、並親近圖書館

⊙培育邏輯數學智能:
.生活中的數理邏輯,例如:顏色、大小、形狀的配對、數數、排列
.準備數學或科學性的玩具,並提供做實驗的經驗
.提供買賣遊戲的設計,或實際的購物經驗,或參觀博物館

⊙培育音樂智能:
.運用及感受身體的節奏,建立對聲音的敏感度。例如:拍手、呼吸
.提供多元性音樂,例如:人聲、樂聲、自然聲,並參加適合的音樂會
.增加創作機會,例如:自己構詞、編曲,並介紹各種樂器的聲音與操作

⊙培育身體運動智能:
.接觸可以發展小肌肉的活動,例如:玩黏土、沙子、穿線遊戲、畫畫
.提供戶外跑跳、攀爬的機會,例如溜冰、打球、游泳
.鼓勵參加活動,觀察學習不同的運動技能

⊙培育空間智能:
.提供積木、迷宮、拼圖的遊戲活動
.讓孩子設計自己的小空間,例如:玩具的擺放、或畫紙的構圖創作
.帶孩子四處走走,無論是穿梭家裡的房間,或是社區的巷道,都可以觀察討論

⊙培養人際智能:
.從生活的示範,增長孩子的溝通能力,例如:電話禮貌
.以扮演遊戲豐富孩子的自我表達,與了解他人想法的能力
.讓孩子參加聚會活動,從互動中學習互動規則與人際角色

⊙培養個人內在智能:
.讓孩子發展個人嗜好,讓心靈有所寄託
.重視孩子的感受,懂得傾聽孩子內心的話
.鼓勵孩子發揮正面積極的情操,例如:分享、捐書、義賣

⊙培養觀察自然智能:
.提供自然界的各種資訊圖片或實物,包括恐龍、動物、花草
.對孩子說說人類的發展歷史、使用器具、與文化習慣的演變故事
.帶孩子多多接觸大自然,並參觀科博館、歷史館,以瞭解人與自然的互動關係

參考資料:《學前教育月刊》1997年4月號,p.28-29