一般文章
- 腦性麻痺兒童主要之問題為動作障礙，包括：發展遲緩或停滯、異常動作與姿勢、動作費力消耗較多能量、缺乏運動的動機、肌肉張力異常、兩邊功能不對稱、平衡反應缺損、缺乏良好的神經肌肉組織協調能力。除動作外，... more
- 臨床診斷上除了靠家長或老師的描述外，詳盡的病史詢問、理學檢查、神經學檢查、實驗室的檢驗(包括代謝篩選)、腦波及聽力的檢查也很重要。對於小孩而言，說話語言是一切系統性符號的基礎，它的正常發展與能力攸... more
- 語言障礙的臨床表現可分為 一、語言問題 包括語言表達及語言理解。 二、聲音問題 三、說話問題 包括構音及說話流暢度。 四、混合問題 在門診中，會聽到學校老... more
- 兒童語言及說話障礙的可能病因，包括 一、聲音異常。 二、聲音及說話製造異常，可能因顏面構造畸形或運動神經異常所造成。 三、說話及語言異常，可能因智能障礙、聽力障礙、學習環境不良所... more
- 語言是指一群特定族群的人所發展出來有意義的系列性符號，用來作為思想溝通和知識傳遞之用；說話是指口語符號的製造及接受；聲音是指語言及非語言的聽覺感受。語言障礙則泛指使用口語溝通有障礙者。 more
- 臨床診斷上除了要靠家長或老師的描述外，還需作適齡的智力測驗，最好是兒童神經科醫師、兒童精神科醫師與特教老師共同會診，以提供特殊輔導與教育治療。 more
- 臨床上，家長常抱怨自己小孩過份好動、注意力不集中、學業不好、語言表達困難；但又覺得孩子的智力跟一般同年齡兒童相差不多，就是某些方面的反應遲緩或不行。這些症狀時常帶給家長及學校老師很大的困擾。 ... more
- 雖然曾有報告說，各種不同的中樞神經損傷，如缺氧、缺血、鉛中毒、發炎、藥物中毒等會造成學習困難，但大部份的學習困難兒童原因不明。 more
- 學習困難，廣義來說是指兒童生長過程的生物基礎障礙，這種障礙主要以學習能力的不行、學業困難，或注意力不集中等表現出來。 more
- 學習困難，廣義來說是指兒童生長過程的生物基礎障礙，這種障礙主要以學習能力的不行、學業困難，或注意力不集中等表現出來。 more
