一般文章
- 一般而言，憂鬱症的特徵包括： 一、心情的情緒低落，心情鬱卒，煩躁不安容易激動。 二、明顯地對以前有興趣的事失去興趣，對以前會感到高興快樂的事，也不能感到快樂。 三、身體覺得很疲倦... more
- 情緒不快樂不一定是憂鬱症，要有夠多的憂鬱症狀，這些症狀幾乎每天存在，持續至少兩個星期，並影響到日常生活的功能，譬如家庭和學校適應問題，才能診斷為憂鬱症。 more
- 過動症主要是大腦功能失調及環境和心理因素相互影響而表現出來的現象，在治療時一方面要改善大腦功能，一方面要從心理和環境著手，研究也證明綜合治療有最佳療效。 中樞神經興奮劑能夠改善過動症的症... more
- 患者有活動度過高、注意力差和衝動控制差等三大障礙。 活動度過高：表現出來的行為很多，譬如坐著時手腳忸怩動個不停，在課堂上隨便離開座位，明顯和情境不適切的跑跳、爬上爬下，無法安靜地玩耍，... more
- 注意力不足過動症簡稱「過動症」，患者有不專心，過動和衝動的行為問題，並造成適應功能下降，且持續至少半年。 more
- 最重要的是早期發現心理功能發展遲緩，檢查有無可治療的生物學成因給予治療，並予以早期療育，積極透過家庭及學校社區的參與，給予兒童適當學習的機會，促進潛能發揮，及學習社會適應的技能，以減輕其障礙的程度... more
- 醫學至今並無直接增進智能的療法。就藥物治療而言，主要是以併存的身體疾病為主，譬如對併存的癲癇、新陳代謝障礙、內分泌障礙、感染症等予以治療，對預防智能不足和減輕智能不足併發症嚴重的程度都佔有重要的治... more
- 智能不足在學齡期，約佔人口的1~2%，到青少年期盛行率可能略為降低。智能不足的盛行率男略高於女，重度和極重度智能不足常有明顯的腦部發展異常或其他併存的身體疾病，與家庭社經地位較無關。輕度智能不足則... more
- 一般而言輕度智能不足患者在嬰幼兒時期和正常兒童難以區辨，到進入學校學習時，因學業無法跟上同儕才被懷疑而得到診斷。 輕度智能不足者到成年期心智能力約可達到一般人9~12歲的程度，若經過... more
- 智能不足依其程度的輕重，分為輕、中、重、極重等四個等級。大致而言，這四個智能不足程度，約為智力測驗的平均值減二、減三、減四及減五個標準差作為劃分的依據。如以一般常用智力測驗的結果而言，輕度智能不足... more
