如何檢測兩歲至三歲寶寶的智能?

國內學者將美國丹佛嬰幼兒發展測驗,依國人生活習慣稍作改良,發展測驗著重在與兩歲至三歲同年齡孩童作比較,哪些方面能達成目標?哪些方面還沒完成?
檢測如下:
(1)24-27個月
 1.粗動作
  □用整個腳掌跑步並可避開障礙物
  □可以倒退走3公尺
  □不扶物,單腳站1秒以上
 2.精細動作
  □模仿畫橫線
  □可一樣用三塊積木排直線
  □可一頁一頁翻書
 3.語言表達
  □懂得簡單數量(多、少),所有權(誰的),地點(裡面、外面)等觀念
  □稍微有一點「過去」的觀念
 4.語言理解
  □瞭解「上」、「下」、「裡面」、「旁邊」等位置觀念
  □知道在什麼場合通常做什麼事
 5.社會性
  □會去幫助別人
  □會和其他孩子合作 
  □做一件事或造一個東西
 6.身邊處理
  □在幫忙下,會用肥皂洗手並擦乾

(2)28-30個月
 1.粗動作
  □雙腳跳躍一段距離
  □向前翻觔斗
  □單腳可以跳躍兩次以上
 2.精細動作
  □疊高8塊積木
  □會用打蛋器
  □玩黏土時,會給自己的成品命名
 3.語言表達
  □會問「誰」「哪裡」「做什麼」等句子
  □會用「這個」「那個」等冠詞
 4.語言理解
  □知道「明天」意味不是「現在」
  □會回答「誰在做什麼」的問句
 5.社會性
  □對幼小的孩子會保護
  □會告狀
 6.身邊處理
  □白天可控制大小便
  □會拉下褲子,準備大小便

(3)30-36個月
 1.粗動作
  □一腳一階上下樓梯
  □單腳可平衡站立
  □會騎小三輪車 
  □會過肩投球
 2.精細動作
  □模仿畫圓形
  □用小剪刀(不一定剪得好)
 3.語言表達
  □會正確使用「我們」、「你們」、「他們」
  □會用「什麼」、「怎麼會」、「如果」、「因為」、「但是」等詞句
 4.語言理解
  □會回答有關位置、所有權及數量的問話
  □會接熟悉的語句或故事
 5.社會性
  □會找藉口以逃避責罰
  □自己能去鄰居小朋友家玩
 6.身邊處理
  □自行大小便
  □能解開一個或一個以上之鈕扣