讓孩子在旅行中學習解決問題

爸媽還記得小時候每次遠足前,總是既期待又興奮、睡也睡不著,只希望那天快點到來的心情嗎?儘管現在的孩子們,可能從小就被大人們帶著到處玩,旅遊經驗比起許多大人有過之無不及,但是能跟友伴們一起從蒐集資料、規劃路線,到付諸實行的完成一趟旅程,這樣的特別經驗仍是無可取代的。一起來看看這群「小遊俠」怎麼完成他們人生中的第一趟「半自助旅行」吧!

信誼實驗幼兒園的「台北小遊俠」主題課程,是希望透過最方便的交通工具——捷運,進行一趟城市小旅行,讓大班的孩子更加認識自己居住的城市。在找資料、看地圖的過程中,孩子能逐步培養規劃行程並執行的能力;而旅程中接觸到的人、事、物,也能讓孩子累積不同的感官經驗、培養觀察力與感受力;之後,進一步運用畫畫、拍照、製作模型等不同的方式,學習記錄並與其他人分享美好的旅遊回憶。

從遊戲中認識捷運特點

一開始,老師先利用「台北好好玩」的學習單,請孩子回家和爸媽一同討論、記錄,找出曾去過且適合搭捷運出遊的景點,再到學校跟大家介紹這些地方。同時也利用「捷運大富翁」的益智遊戲,讓孩子邊玩邊認識捷運各個路線與站名,並熟悉捷運規則,也讓孩子對各路線的旅遊點先有初步的概念。

玩過了「紙上捷運」,當然得參觀一下真的捷運站!老師帶著孩子們實地參觀「中正紀念堂」捷運站,觀察站內的路線圖、購票系統、乘車月台??等設施及瞭解使用規則,並讓孩子以繪畫或拍照的方式紀錄自己看到了什麼。

等回到教室後,師生們一起利用紙箱、桌椅、積木等工具,在教室中打造出唯妙唯肖的「捷運角」,包括服務台、刷卡門擋區、月台、車廂,以及各項招牌與指示,一樣也不少。孩子們在教室中模擬捷運搭乘的情境,並分工擔任站內工作人員和乘客,想像各種可能發生的狀況與處理方式,例如:攜帶寵物、站內飲食、進站不買票??,在有趣的角色扮演中,搭乘捷運該遵守的各種規範,孩子早就牢牢記住了。

在規劃中練習蒐集、討論、分析

前置作業都完成了,開始著手規畫旅程吧!在之前的經驗分享與遊戲過程中,孩子們對各捷運路線已有了初步認識,因此先讓他們依自己有興趣的路線進行分組,再由小組成員一起研究路線圖:這條線包含哪些捷運站?附近各有什麼好玩、好看的?如果從幼兒園出發,到達目的地要經過幾站、花多久時間?各小組分頭擬出旅遊行程後,再上台向全班同學介紹。

孩子們在老師輔助之下,先上網蒐集景點資料,在讓人眼花撩亂的網路世界裡,找出五個大家想去的地方之後,小組再投票選出最後定案的兩個景點。取捨過程真是千辛萬苦,因為想去的地方實在太多了。

出發前,老師也提醒孩子們想想,出去玩時要帶哪些隨身物品(如:水、雨傘)、為了記錄旅遊過程和其他同學分享,應該準備什麼工具(如:相機、繪畫工具)??萬事俱備之後,就準備出發囉!

讓孩子在旅行中學習解決問題

在蒐集資料、選擇景點時,原本以為孩子們最想去的一定是兒童樂園之類的地方,但其實不然,很多孩子對紅樹林、碧潭、剝皮寮??這些自然生態、鄉土文化特色的景點也都很好奇,很想一探究竟!只不過,旅行,在充滿歡笑之餘,難免有些出乎意料的情況發生,這也正是旅行有趣的地方??

新店線 陽光水岸之旅

在美麗的吊橋上散步、在碧潭水岸邊自由的奔跑、拍照、騎腳踏車,還要到渡船頭搭渡輪、踩天鵝船,都是孩子們原本排好的理想行程。可惜,因為個子還不夠高,踩不到天鵝船的踏板,這次只好先放棄了。總要留一點未完的心願,等長大一點再來碧潭玩啊!

淡水線 生態&溫泉之旅

拜訪紅樹林生態教育館時,欣賞靜態展覽、走上生態步道,聽導覽叔叔介紹「紅樹林」與「潮間帶」的生物、近距離拜訪水筆仔、招潮蟹、彈塗魚??,對孩子來說是堂最生動的自然課了。

而北投溫泉鄉瀰漫著古老氛圍與隨處可見的溫泉文化,溫泉博物館美麗的老房子裡,溫泉石的氣味、那卡西的悠揚樂音、美麗的彩繪玻璃,孩子們好奇地在不常見的榻榻米上這邊踩踩、那邊摸摸,彷彿穿越時空回到了古老年代。

但是,這組孩子原本最期待的「泡溫泉」,卻有些超乎預期:溫泉水有點太燙、對孩子的皮膚而言略嫌刺激;一起泡溫泉的遊客很多,孩子們得好好端坐著泡溫泉,不能如想像中的開心戲水??。因此,孩子們也很彈性地縮短泡溫泉的時間,也算是學習面對意外狀況時的應變之道囉!

文湖線 高空之旅

美麗華摩天輪與貓空纜車,都是孩子們躍躍欲試的高空體驗。機會難得,大家都想挑戰底部也是透明的「透明水晶車廂」,沒想到真正坐上去時,有的孩子卻怕得不敢睜開眼睛,既害怕又想坐的心情??好掙扎!不過,也許有友伴在身邊,勇氣也會比較多,覺得害怕的孩子,最後還是睜開了眼睛、看見高空中的漂亮景色,果然是「團結勇氣大」!

而當大家搭上貓空纜車,正在欣賞孩子們口中像一棵棵綠花椰菜的樹林時,貓纜卻因為天候因素臨時停駛了,也讓孩子們只能在倒數第二站下車,無法跟已經先上山等候的爸媽會合,不過孩子們仍是開心的完成了此趟旅程。

板南線 文化古蹟之旅

剝皮寮鄉土文化體驗區是清代保留至今的歷史街區,對孩子而言更是鄉土教育的活教材,孩子們走在其中,除了能感受當時的風土民情、認識在地的歷史文化,在戶外廣場還能接觸到阿公阿媽小時候玩過的童玩,彈珠台、踩高蹺、跳房子??

每一樣孩子都玩得不亦樂乎,回家跟爸媽或阿公阿媽聊起來,也增添了許多有趣的話題。

不過,小小的迷路是旅行中免不了的事,儘管事前已做功課,但一走出捷運站,五花八門的指標還是讓孩子們有些昏頭。這時,該找誰問路、問話應有的基本禮貌,就是讓孩子練習的最佳時機了。而且在找路的過程中,雖然可能多繞了一些路,但是一路上經過的商店街、傳統市場等形形色色的人事物,是大部份孩子平時少有機會見到的,所以迷路也有意想不到的收獲喔!

創意與想像力十足的「場景重現」

在分組旅行的過程中,每組孩子利用寫生與拍照的方式,陸續記錄了很多他們想跟其他同學分享的東西,想讓沒參與這趟行程的好朋友們,也能如身歷其境般的分享彼此的所見所聞。

淡水線紅樹林小組化身成小小編輯群,想製作一本旅遊小書,希望讓其他孩子看了之後也想去玩、知道怎麼去、玩些什麼。由於多數孩子繪畫和寫字能力有限,需要老師從旁輔助,因此後來決定用照片的方式呈現。組員們很用心的一起整理照片,並將選出的照片加工剪貼、依主題編排,合力完成了一本孩子版的《紅樹林旅遊指南》,現在還掛在教室外面展示給大家看呢!

新店碧潭組的孩子,想到的是利用立體模型的方式讓場景重現。看起來結構相當複雜的碧潭吊橋,在仔細研究照片之後,孩子選用吸管穿進鐵絲當橋架、蛋糕紙盒鋪上壓舌棒當橋身、用紙板折出上橋階梯??,不過,天鵝船該用什麼來做才不會沉?渡輪上坐了太多人,不小心會翻船怎麼辦?天天見到的牛奶盒跟做勞作常用的「毛根人」,解決了兩大難題。加上積木搭建成的河濱單車道、收納玩具的大抽屜加水之後扮演的「碧潭」,迷你版的碧潭吊橋赫然成型了。

本文出自《學前教育數位雜誌》