如何教養有好鼻師的寶寶?

  嗅覺敏銳的孩子,對周遭氣味的反應,遠較一般孩子來的快速而正確。這個特點若能充分發揮,靈敏的嗅覺不但令人印象深刻,對於環境改變時的反應與警覺性,也比別人略勝一籌,尤其是對煙味、瓦斯味、異味具有正確的辨別力,常成為重要的自保能力,再者,優異的嗅覺也可能成為日後的謀生技能(如:品酒師)。

  「好鼻師」其實是具有相當多的優勢,只是學前階段的幼兒不像成人那麼的社會化,懂得將自己不喜歡、不滿意的情緒做適度的掩飾,而是率真的將感受全都表達出來。因此,面對過度「直接表白」的孩子,我們需要教導他在適當的場合表現出最適當的反應,但是,並不需要就此否定了孩子原有特點的價值所在。一個感覺敏銳、卻又不知掩飾感受的孩子,他需要的幫忙是:

一、尊重差異、體會不同感受
  感同身受的同理心,在幼兒階段尚未發展成熟,因此,自我意識高張的幼兒往往無法體察出他人的感受,這時,非常需要父母透過日常的相處與聊天機會,多引導孩子去描繪自己的情緒,也多去覺察別人的感受(如,告訴孩子:XX不理你,你覺得很傷心;阿媽每次接到你的電話,她一整天都覺得好高興),讓孩子瞭解感受的多樣化,或是學會瞭解事件背後可能有的情緒反應。這也是尊重不同的意見與感受的重要作法。

二、用溫和、建設性的話語來表達感受
  要教會孩子適當的表達,並非利用直接的教導方式就能達到目標,事實上,父母平日的說話方式才是孩子最重要的學習對象,除了平日間親子(夫妻)的交談方式,糾正孩子時的用詞與口吻,都是孩子的仿效範本。想要修正孩子過於直接、苛刻的用語,首先需要修正的是家庭裡的對話模式,一般而言,能夠講理、用建設性的方式來溝通時,通常孩子也會減少用攻擊性、或消極性的用話。

三、簡要說明社交禮節的重點
  要幼兒遵守一般社會禮俗實在是太困難了,但是,我們可以挑選一些重要的禮貌概念讓孩子學習,例如:要向人打招呼、不要傷人、要遵守教室規則...,當孩子建立基礎的禮貌概念時,這也同時學會了用較溫和的手段來傳達他的不喜歡或不接受,例如:碰到很臭的叔叔,就坐的遠遠的;當同學有異味時,孩子會主動告訴他洗澡的好處,或是帶他一起去上廁所、洗手,如此一來衝突的人際互動也就被軟化了。