媽媽，我也會！～模仿與學習

一歲多的小婷婷最近常做出一些動作讓媽媽驚訝不已。像前天早上，媽媽在化妝時，她在一旁東摸摸西摸摸，最後居然拿起媽媽的大梳子，有模有樣地梳起頭髮來了；雖然她用的是梳背，而且小手也控制不好，有時梳痛了眼睛和小臉，但是她煞有介事、認真的樣子，真是好可愛。

不過，這些進步有時卻叫人受不了。像今天下午，媽媽在陽台洗完了衣服，進屋子一看－－婷婷正在浴室裡，兩手握著爸爸的牙刷，努力地往嘴裡塞，而且學爸爸媽媽擠牙膏，弄得地上、身上、頭髮上全是牙膏。媽媽越收拾心裡越惱，決定要教訓婷婷後不准再碰爸媽的東西了。

這樣的興趣其來有自

事實上，路易斯安那州立大學兒童精神部的主任馬丁德瑞爾博士曾談到，不管是哪一國家的小朋友，到了大約十八個月大的時候，都會開始對個人衛生相關的事情大感興趣，包括刷牙、洗臉、洗澡、梳頭、穿衣...等等。我們若能從一歲兒童各方面發展的概況來看，就不難瞭解他們這項看似突如其來的新興趣了。

●社會性發展︰開始對大人的一舉一動顯現極大的興趣，他們會注意傾聽並且觀察，然後出其不意地說出或做出來。模仿是孩子在這個階段學會的新把戲，也是學習的重要開始。

●操作能力︰已經更成熟了，從他們更熟練地使用湯匙，和握水杯喝水，可看得出來。再加上語言理解能力的進步，他們會喜歡聽爸媽的吩咐做點小家事，像是把鉛筆拿給爸爸，或是把紙屑丟進垃圾桶中；當然，在媽媽幫他穿脫衣服的時候，也開始喜歡插手幫忙了。

●心智發展︰逐漸認識自己的五官及身體的各部位，因此刷刷牙、洗洗澡豈不是有趣透了嗎？

幫助孩子在遊戲中學習

孩子喜歡玩刷牙、洗澡的遊戲，可說是一項令人欣喜的成長，但是，要父母一天到晚跟在他屁股後面收拾殘局，可不是一件好玩的事。然而，孩子的成長是從做中學習的，若是制止他們嘗試，不就等於剝奪了他們學習的機會嗎？要知道，孩子在這樣的遊戲中，不但肢體的運作協調進步了，模仿觀察的社會能力也獲得充分的發展，自己照顧自己的自信心更由此產生。所以，孩子就算做得不太好，父母的鼓勵和讚美都將造就出他們更自信快樂的性格。

仔細一點的爸媽們或許會想到，孩子玩歸玩，但是洗不乾淨難道就算了嗎？或者，趕著要出門了，孩子卻慢吞吞地把頭髮搞得亂七八糟的，難道就任他們這麼做嗎？

紐約大學醫學中心的兒童心理學博士羅彬格德曼認為，可以跟孩子以輪流或合作的方式，來解決這樣的問題，例如跟孩子說︰
你身體洗得好乾淨喔，你來擦香皂在身上，媽媽來洗你的手和腳。
我們來輪流刷你的牙齒好不好？

格德曼博士並且提到，若沒有急著出門的壓力或是清潔衛生的顧慮，不妨就讓孩子獨力完成吧﹗因為，信不信由你，相信自己、欣賞自己，可能就是從那一頭自己梳的、亂亂的頭髮開始的喲﹗