不論孩子記不記得他曾經去過迪斯奈樂園，記不記得爸媽送過他什麼生日禮物，但是，他一定記得「被愛」的那種感覺！
幾個月前，媽媽帶著兩歲多的芳芳，回鄉下婆婆家住了幾天，芳芳每天都興高采烈地跟著小堂哥、小堂姊們跑進跑出，玩得不亦樂乎，尤其阿公那台舊牛車，特別吸引芳芳，老是央求家人帶她去坐牛車。
前兩天，芳芳聽見媽媽在和婆婆通電話，沒等媽媽講完，芳芳就在一旁大聲地說：「我要去婆婆家坐車車！」媽媽聽了大吃一驚，沒想到，芳芳還記得那麼久以前的事，這麼小的孩子就已經有記憶了嗎？小腦袋瓜裡，到底可以記住多少東西呢？
語言能力凸顯孩子的記憶力
許多人對小時候的記憶大多是從四、五歲以後開始，但這並不表示年紀小的孩子就完全沒有記憶的能力喔！研究指出，胎兒在媽媽的肚子裡就有初步的記憶，他對媽媽和對其他人的聲音，會有截然不同的反應，這表示他不僅記得了媽媽的聲音，也能夠做比較了。
兩個月大的寶寶已經可以記住一張臉。到了七個月大時，大部分的孩子都喜歡玩「找東西」的遊戲，能夠找出在幾分鐘前被蓋起來或藏起來的東西。由此可見，隨著認知能力的發展，寶寶的記憶能力也會跟著跨出一大步。
記憶能力的顯現與孩子語言能力的發展也有關係。當孩子學會說話後，記憶能力會逐漸由之前的「圖像記憶」轉為「語言記憶」，隨著表達能力的增加，也比較能說出記憶中的事。
當孩子的語言能力愈好，表達事物的能力就愈好，對過去事情的陳述也就越清楚，以芳芳為例，她藉由語言的表達，讓媽媽瞭解她記得幾個月前發生的事。記憶透過語言之後，變得更為清楚，也更容易回憶了。
提昇記憶力的小遊戲
雖然一個人記憶力的好壞是天生的，但是，父母可藉由一些小遊戲，提昇孩子的記憶能力：
1.利用一些成對的圖卡（例如：撲克牌或是從報章雜誌上剪下相似的圖片），和孩子玩配對遊戲，剛開始數量不宜太多，可先從四張圖卡（兩對）開始，待孩子熟悉後，再逐漸增加圖卡的數量。
2.玩躲貓貓的遊戲：在孩子面前，將某樣玩具藏在孩子容易拿到的地方（例如：沙發的坐墊底下），然後，帶孩子到別的房間去做點事，再帶孩子回來，問他：「車車在哪裡？」隨著孩子能力的日益增強，增加藏起來的物體數量。
3.當你與孩子共同完成某件事後，可以問問孩子：「剛剛做餅乾時，我們在餅乾裡面放了什麼東西？」「早上出去散步時，遇到什麼人？」藉由這樣的對話，讓孩子學到事件中的各項要素，進而組織、再描述。當孩子在敘述過程中不順利時，父母千萬不要焦急地催促，應幫助孩子講出他回答不出來的地方。
記得被愛的感覺
記憶是很微妙的東西，當孩子長大後，他究竟會記得什麼，我們無法控制。也許，他不會記得兩歲時父母帶他去美國迪斯奈樂園，不記得你在他生日時送他的禮物是什麼，但是，在愛的環境中成長的孩子，當他日後回想起以前的種種時，一定會記得小時候那種溫暖、安全與被愛的感覺，那將是一種多麼美好的回憶啊！
