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和六歲的孩子可以用什麼類型的讀物來增進親子共讀的樂趣呢?
六歲的孩子已了解注音,可透過何種性質的讀物來增進親子共讀的樂趣?要如何運用圖書館的資源來提高小朋友閱讀的興趣?謝謝!
對這個階段的孩子而言,閱讀的興趣、書本的愛好、故事意義的討論等,是應該培養的重點。會讀注音或認字並不等於會「閱讀」,閱讀還牽涉到理解內容意義、能與生活或閱讀經驗做連結、對不理解的地方能運用策略推測、對整體文本能有所評價等能力。剛學會注音或認字的孩子,有時太專注於拼音或認字這些工作上,沒有多餘的腦力去「理解」自己剛剛讀出來的文字、拼出來的音是什麼意義。建議您可以把親子共讀和孩子練習拼音兩件事分開來,即便是大人也喜歡聽故事的,並不總是喜歡自己閱讀。念故事給孩子聽,或請孩子念故事給你聽,重點放在親子一起享受故事,一起進入故事的世界,討論圖畫和文字裡傳達的訊息,共同詮釋故事的意義。讀物的選擇上建議您可以從孩子喜好的故事類型(如歷史故事、奇幻故事、生活故事、科學知識等)或特別有興趣的主題來幫孩子選書。文字較大且有插圖的「橋樑書」也很適合這個階段的孩子,如《青蛙和蟾蜍》、《大偵探奈特》系列等。
〈以上問題由 周婉湘老師回覆〉