在學習經驗的過程中，科學，因為乍聽之下有些深奧複雜，所以，往往不太被主動用來當作跟小小孩玩的遊戲。這其實是可惜的事。
小小孩無邊無際的好奇心，絕對是無庸置疑。從他親身接觸世界的當下，滿腦子的「為什麼」便不斷發芽。而在藉由肢體、數學、語言、音樂、自然、科學…等方向習得經驗後，孩子漸漸學會將不同的事物組織、配對、分類，然後形成知識、形成智慧。然而，在學習經驗的過程中，科學，因為乍聽之下有些深奧複雜，所以，往往不太被主動用來當作跟小小孩玩的遊戲。這其實是可惜的事。
小小孩怎麼學科學？
例如：當孩子對一直往下掉落的玩具感到好奇、也對可以飄起來的紙飛機感到奇怪！石頭丟到水裡就沉下去，葉子卻可以浮在水上，為什麼？我該怎麼解釋？
或許，小小孩還不能懂什麼是地心引力，也不知道什麼是密度；那麼，我們倒可以先用簡單的「輕、重」「多、少」「大、小」問題，設計成遊戲主題。讓孩子從遊戲中，有機會感受到科學的驚奇。科學，最基本的功能，其實就是在幫助我們養成對於周圍事物的觀察習慣；而小小孩的好奇心，便是學習的最佳動力。主動開啟孩子對週遭的關注、主動吸引孩子提出疑問，孩子知道的事情，怎能不多？！
科學的活動，在廚房、在浴室、在公園…都可以進行。從簡單的浮沉、溶解、混合…，一直到物質的應用、環境的變化、到理解生命的發展過程...，是一連串的學習過程。只要孩子有了發現、思考、分析的能力，自然就會一直接著下去。這不是要求孩子，必須成為了不起的科學家，而是「觀察、假設、實驗、求證」的精神，不單是學科學時才用得到；我們在面對其他問題時，也必須用這樣的態度學習，不是嗎？
小小孩的科學遊戲
想和小朋友來點簡單的科學遊戲嗎？來玩玩看吧！
1.我也是小廚師：
年齡：3歲以上
材料：餅乾材料、烹飪所需器具、及適合孩子的工具。
方法：
教孩子簡單的製作技巧，例如：麵粉與水的混合、打蛋的技術、加糖、加水的訣竅、捏麵團、切麵團、壓麵團的拿捏。
學習：
「實習」過程中，孩子會發現麵粉會把水都吃掉，變成麵團；也發現蛋白蛋黃打一打、豁一豁就會結合在一起；也可以看到把糖加在溫熱水裡，就會不見；如果麵團捏的大小、或壓的力氣不一樣，餅乾的厚度、大小就也會不一樣…。
2.風箏飛呀飛：
年齡：4歲以上
材料：風箏、節拍、人
方法：
有風的日子，帶著孩子放風箏去，並且，帶孩子觀察，風與風箏的關係。再來，由孩子當風箏，我們當放風箏的人。風從左邊來，風箏要飛往哪兒去呢？如果風從上面下來呢？那麼，風小小的，風箏怎麼動？風大大的，風箏怎麼飛？配合著音樂或節拍，會顯得更熱鬧。
學習：
就像影子遊戲一樣，讓孩子認知一種相對關係。左邊、右邊、緩慢、急速…的風，除了對風箏有影響，還有什麼東西也會跟著動？最後，還可以說說，為什麼會有風？
