很多大人一想到要和孩子說故事就頭大，其實可以好好運用日常生活的情境，融合在故事裡頭...
很多大人一想到要和孩子說故事就頭大，以下是最一種人人都會，最簡單和孩子對話說故事的方法：
以目前孩子認知範圍的來創造生活情境故事
情境一：週日當爸爸再家而媽媽去買菜時，孩子說要找媽媽………
有一個小朋友叫小和，他的媽媽不見了，他開始從家裡找起，先找一下房間，沒有耶！再找一下儲藏室，沒有耶！再找一下書房，沒有耶！媽媽會不會學愛麗絲夢遊仙境喝了什麼東西變小了，再找一下抽屜，沒有耶！再找一下垃圾桶，媽媽不會當垃圾丟了吧！…………… (請孩子認真找一找)。
透過故事讓孩子培養好的生活習慣
情境二：孩子總是貪玩電腦或看電視太晚，第二天趕上學總是睡眠不足。
小力是一個對完很認真的小朋友，但是他都玩到很晚，從太陽升起他就開始不停找玩的玩具，一下子完球，天黑了，月亮出來了，他還是坐在電視前，不停的看電視，這樣一天天過去，上學時他總是無精打采，有一天，他到半夜三更還是坐在客廳看電視時，聽到兩顆眼珠子說起話來了：「真是有夠累，我的主人是小力，他從早上九點到晚上１２點了，幾乎不讓我休息」，另一個眼珠子也說：「有時候真想說，如果我是一隻魚，或許就永遠不用閉眼睛了，可惜！身為人的眼睛過了１２點總是要閉起來，你看窗戶常開，也有關上的時候吧！」
說故事可以啟發孩子心靈：
＊學習語言的運用。
＊無形傳達的生活教育。
＊練習思考和建立生活價值觀。
＊促進親子關係。
＊提昇孩子文化氣息。
說故事的重點
1. 說故事要讓孩子和你分享一種在幻想，有趣的境界中，單純的娛樂效果，不要在孩子聽完故事，加上說教，讓孩子覺得無趣，幾個孩子一起聽可以加強互動的趣味。
2. 買來唸給孩子聽的書，就是學習工具，嬰幼兒可以選立體書、塑膠書、厚紙版書，3-6 歲就讓他翻書，一邊學看字，孩子偶而弄破書不要責罵，反而要示範依次正確的使用方法。
3. 和孩子一起腦力激盪。
