幼兒園中發現，家長對於請假的態度有兩種極端的類型，一種是無論如何都不能請假，「全勤」才是好學生；另一種則對請假毫不在意，想去就去，不想去就自動放假，有時連打通電話告訴老師也省了。家長讓孩子上幼稚園的原因可能不同，但是，開始上學後，學校就不只是傳達知識的地方，更是養成生活態度與習慣的地方。
幼兒園中發現，家長對於請假的態度有兩種極端的類型，一種是無論如何都不能請假，「全勤」才是好學生；另一種則對請假毫不在意，想去就去，不想去就自動放假，有時連打通電話告訴老師也省了。家長讓孩子上幼兒園的原因可能不同，但是，開始上學後，學校就不只是傳達知識的地方，更是養成生活態度與習慣的地方。
上學常請假，易影響孩子的學習意願及成效
孩子如果生病發燒時，強迫他去上學不但學習效果不好，還會將病菌傳染給其他小朋友，這時不如讓他在家好好休息，等病好再去上學，不必為了爭全勤而抱病上學。而如果孩子不想上學，父母也不要一味地責罵他，否則反而會使他厭惡上學。您不妨先問明原因，了解他的需要，再給他適當的疏導。有的孩子不上學是因為父母吵架，擔心回來後媽媽不見了；有時是家中添了新寶寶，孩子不想上學；有的是在學校受到挫折，害怕上學。凡此種種父母都要重視、解決。
事實上，常請假或請長假的孩子再回來上課時，都得重新適應學校的環境及課程。適應力及學習力強的孩子很快就能進入情況，但是，適應力及學習力較弱的孩子就容易有挫折感，別人會唱的歌、會操作的東西，他都不會，只好在一旁落落寡歡地觀看。這種情形如果常常發生，孩子的學習意願及效果都會降低，也會因此使他和小朋友、老師的感情較為疏遠。
讓孩子明白請假的理由與正確的態度
其實，請假不是壞事，它可以成為很好的機會教育，讓孩子明白什麼情形可以請假，什麼情形不可以，藉此幫助孩子建立正確的觀念。因此，在為孩子請假的時候，要讓孩子弄清楚請假的理由，例如︰生病、全家出遊等，但是，天冷、下雨等不成事由的理由則不被允許。其實，孩子的學習不僅限於幼兒園，如果請假的事由可以擴展他學習的領域、提供新的刺激及經驗，也是很好的，不過，還是要注意孩子在學校的學習及適應能力，因此，不妨從孩子的角度來考慮，這樣的請假對他有沒有好處？會不會造成不良的後遺症？
另外，父母替孩子請假時，不妨先和老師商量，或看看學校最近是否有新的學習活動，如果有，孩子請假是否會影響學習。如果沒有，也了解一下孩子的學習及適應力，是否能在請假後很快地回到團體中。事先的徵詢及說明也是對老師的一種尊重，此外，事先說明請假的天數及原因，老師可以在班上說明，讓其他小朋友了解，等孩子回來以後就比較容易融入團體。同時，老師也不會因為不知道孩子何時回來，而無從準備孩子的各種物品。
父母如果不在乎孩子的遲到及出缺席情況，孩子可能因此也不在乎上學和在學校的學習。這樣，容易導致孩子缺乏責任感、進取心、沒有時間觀念、做事散漫、一遇挫折就以請假作為逃避等；將來上小學，他會以為︰「以前可以，現在為什麼不可以？」因而因循這些習慣，到時再要糾正他，就得大費周章了。
事實上，若常常請假，受影響最深的還是孩子本身，它不僅對孩子現在的學習造成許多困擾，而且，不正確的觀念及習慣，也會影響到日後上小學的適應問題，甚至將來在社會上待人處事的態度和能力。園方及父母都要能在「愛孩子、為孩子好」的前提下互相配合，幫助孩子建立良好的學習態度，讓孩子擁有快樂、充實的學習生活。
