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孩子準備好上幼稚園了嗎?
孩子準備好上幼稚園了嗎?
可以送孩子就讀幼兒園了嗎?
什麼時候是送孩子就讀幼兒園的理想時機呢?我們可以從下列二個指標來做基本的判斷:

一、 幼兒的成熟度
幼兒的成熟度愈高,適應環境的能力也相對地增強。如果幼兒在以下提到的幾個基本能力上還沒有達到相當的成熟度,就應該避免太早讓他上幼兒園。

1. 語言表達能力:
幼兒不僅要能聽得懂對方所說的話的意思,還要有大約百分之七十左右的語言表達能力,才能夠表示出自己的意思,和別人溝通。

2. 基本動作技能:
幼兒應該具備一些簡單的技能和基本動作,例如︰丟球、握剪刀等,將來入幼兒園後,才不致於什麼都不會,無法參加園裡的許多活動。

3. 在社交常識方面:
在與小朋友一起玩的時候,會懂得「輪流」、「排隊」等規則。

4. 在自理能力方面:
會處理自己的大小便問題,在需要時,有能力請別人幫忙解決問題。

一般來說,幼兒年滿3足歲之後,其身心成熟程度才能吻合上述的發展指標,因此專家們建議,3足歲之後才是考量孩子進入團體生活的最佳時間點。

二、 母親的角色
如果母親是家庭主婦,而且已經提供幼兒許多學習活動,例如︰美勞、數的概念等,就可以不必太早讓幼兒入幼兒園。即使因為家中人口簡單,要讓孩子在入小學前體會團體生活,那麼,有一年的時間就差不多了。假使母親在家很少提供活動與學習的機會,可以在幼兒約四足歲時再送他上幼兒園。

如果母親是職業婦女,在家的時間很少,無法提供類似的學習活動,也可以考慮在孩子三足歲時,送他進入比較理想的幼兒園。

選擇理想的幼兒園
為孩子挑選一所想的幼兒園是入學前相當重要的一件事。因此,我們挑選時,需要特別關注的是下列幾個助要的考量因素:

1. 幼兒園的目標、環境與設備:
在孩子進入幼兒園之前,父母必須先對幼兒園本身有所了解。因為,幼兒園不只是教小孩排隊、合群、唱遊與吃點心的地方,如果它沒有正確的教育目標,不能提供具有創造性的學習內容,或者設備不足、環境不佳、師資不良;那麼,不如不上幼兒園,以免傷害他的心靈,限制他的智能發展。

2. 師資:
老師的教學態度往往比教學設備來得重要。理想的老師必須具有充分的愛心、耐心和智慧;能設計合適的教具,啟發幼兒的智能;了解帶領幼兒活動的技巧方法等。

3. 地點:
選擇離住家比較近的幼兒園,可以省去幼兒搭乘娃娃交通車的不便與長途勞頓。

事先做好上學的準備
在孩子進入幼兒園之前,父母可以設法給孩子一些心理準備︰

1. 事先讓孩子了解在校的情形:
鼓勵孩子,讓他有機會在事前對他將要去的地方多作了解。例如︰「老師會不會帶我去上廁所?」、「小朋友會不會和我玩?」回答他,讓他放心。

2. 讓孩子期待與老師見面:
讓孩子相信老師是一個可以幫助他的人。例如,常常告訴孩子︰「不要害怕,媽媽知道的,老師也知道,你要做什麼,老師都可以幫助你,所以你都可以告訴老師。」

3. 不隨便批評幼兒園或老師:
避免讓孩子對學校有負面的印象,覺得上學是不重要的。家長應該尊重老師的專業知識,如果老師的作法與家裏的管教原則有出入時,可以和老師約談,謀求改善。