一般文章
- 毛毛蟲的創作者艾瑞卡爾在台灣出新書了！這本《1,2,3到動物園》將動物和火車這兩種孩子最喜歡的元素，串聯成一個有趣的故事，透過每一頁動物數量的增加，讓孩子邊玩邊學，建立數概念；當然還有艾瑞卡爾濃厚的拼貼畫風格，讓每隻動物都生動活潑！一起來看看導讀～ more
- 孩子的學習力，並不是讓他參加才藝班、潛能開發課就能達成。小小孩只要在安全的範圍內給予充分的自由探索，就是最好的學習！由《學前教育數位雜誌》提供的3則研究新知，可以讓爸媽瞭解，小小孩是如何增進理解力、思考力和想像力，以奠定日後學習的基礎。 more
- 「收拾」是孩子最基本的自理能力之一，學習打點自己身邊的東西、學習物歸原處，其實也蘊含了許多生活處事的概念或態度。「收拾」這項生活能力，有些人引以樂，有些人則視為麻煩事，爸媽要怎樣幫助孩子從小養成基本的責任感、學習到有效率整理的好方法呢？ more
- 文/吳幸玲 輔仁及文化大學副教授 愛是很難以形容和衡量的東西，還記得《猜猜我有多愛你》故事中的大兔子和小兔子嗎？他們努力的展現肢體，表達對彼此的愛，溫馨的對話自然流露著情感，觸動許許多多大朋友和... more
- 平日茶餘飯後、全家團聚的時間，如果不是大家圍坐客廳看電視，就是大人玩電腦、小孩玩手機……這樣的場景，相信對很多家庭來說習以為常，但似乎少了些家人間的言語互動與情感交流。如果，爸媽常覺得不知道該如何和孩子互動，不妨試著從「桌上遊戲」著手吧！ more
- TIMSS「國際數學與科學教 育成就趨勢調查」公布成績，結果在68個參與評比的 國家中，台灣八年級生和四 年級生的數學表現分別位居第3和第4，但數學興趣和信心卻都落在30名之後。也就是說，這些會做數學題的孩子，不見得能意識到數學在生活中的意義、對應用數學產生好奇，進而在不同生活情境中進行數學判斷、解決數學問題。 more
- 「你是個有創造力的人嗎？」「你知道如何讓孩子變得更有創造力嗎？」當多數大人被問到這些問題時，常會很心虛。儘管媽媽們也常得發揮創造力，巧手變化有限的食材，或把孩子的舊衣物改裝再利用，但多數媽媽常認為自己稱不上有創造力。而談到該如何引導孩子更有創造力，大人們也往往會坦承，大多時候，孩子其實比大人有創意多了！ more
- 孩子透過感官肢體探索周遭環境，建立起學習的重要通路，也就是說，他們必須藉由看到、聽到、觸摸到，甚至聞到、嘗到，才將這些感官所接收到的刺激，納入他的知識架構中。所以許多看起來像是在搗蛋的行為，其實是孩子正在學習暸解這個世界。 more
- 一歲之後，當孩子已經走得越來越好，肢體的平衡感快速增加，可以開始跑跳、上下樓梯時，家裡的空間已經不能滿足他的探索欲望，他會很想到外頭去玩，用肢體、感官去體驗大自然的寬闊。 more
- 不管大人和小孩，沒有人不喜歡聽到來自身邊人們的讚美聲。對孩子來說，爸媽的讚美更像是一劑「超級強心針」，能讓孩子建立充分的自信心，更有動機接受未知的挑戰。但讚美其實是一門專門的學問，當讚美應用於幼兒教養時，影響更是深遠，爸媽不可不小心謹慎。 more
