一般文章
  • 對於在認知、動作、語言或溝通、心理社會、學校適應,或生活自理方面的發展較同年齡孩子遲緩、不協調或異常的孩童,職能治療所提供的服務大致如下: 一、評估   包括認知能力、大動作及精細動作能力、溝... more
  •   包括給予個案直接治療;協助家人或主要照顧者了解孩子,並對孩子有適當的期望;指導家人如何對待孩子,如協助孩子發展或學習,及安排孩子的日常生活;給予家人支持,指導家庭與學校之間的溝通及彼此的配合等。 ... more
  •   兒童職能治療的服務場所包括醫院、社區復健中心、發展中心、職能治療所、學校或個案家中。依孩童的類型及主要問題,以神經發展治療或感覺統合治療為主要參考架構,合併採用其他必要之治療理論或原則,如行為理論... more
  •   兒童職能治療的服務對象包括剛出生的新生兒一直到進入青春期的青少年,個體因先天性疾病、染色體異常、產前、產中或出生後不久中樞神經系統受到永久性傷害、環境刺激不利或受虐等因素,而致發展障礙或學習困難的... more
  •   對兒童而言,「遊戲」為主要之職能活動,佔據生活的大部分。兒童職能治療透過「遊戲」來評估個案的能力並以其為治療媒介,幫助兒童學習到符合該年齡發展的各種能力,並經由「遊戲」本身的學習過程及重複的練習,... more
  •   若遇到正在使用輔具的孩子,尤其是使用移動輔具的孩子,稍微地挪動空間或放慢腳步就可以了。不需要給孩子過多的幫忙。鼓勵的眼神或正常對待的態度便是對這些孩子最好的協助。 more
  •   可以在各大醫院或發展中心尋求物理治療師或相關專業的協助。治療師會依據孩子不同的情況及家長與孩子的期望,與家長討論出較適合的輔具,並負責輔具評估、協助製作及輔具使用訓練。當原有的輔具不敷使用,或需要... more
  •   其實所有的孩子在成長過程中都有過使用輔具的經驗。例如小嬰兒坐的餵食椅、推車,或是具有可調性的書桌椅都是輔具的一部份。這些是在一般市面可以看到並自由購買的輔具。對於有身心障礙的孩子,則需要比較特別的... more
  •   大致而言,只要能輔助使用者增進功能,增進生活便利的器具都可以稱之為輔具。   除了一般生活中我們常使用的各種器具外,還有一些是為了幫助暫時或永久有需要的孩子增進功能所製作出的輔具。小至不同鞋... more
  •   物理治療會進行定期的追蹤及發展評估,對確定診斷的孩子開始早期治療,至於懷疑有發展遲緩的孩子也會提供家長簡易的居家訓練指導。並會適時提供家長相關的資訊及轉介服務。 more