「孩子沒有音樂細胞怎麼辦？」許多讓孩子學音樂，而偏偏孩子又達不到自己要求的爸媽，常有這樣的焦慮。可是，孩子是真的沒有音樂細胞嗎？還是只是爸媽自己期望太高？
「孩子沒有音樂細胞怎麼辦？」父母會有這類的焦慮，多半來自：
◇ 我四歲的孩子，上了半年的音樂班，怎麼還不會看譜呢？
◇ 我們夫妻兩個都是「五音不全」的人，孩子大概也會是個「音盲」？
◇ 他不愛聽音樂，是不是沒有「音樂細胞」？
其實，「音感」與「音樂感」，是屬於不同層次的能力；同樣的，「音盲」與「音符盲」，也是不一樣的問題。從教育理念來探討，除了耳聾的人以外，事實上不會有任何一個真正的「音盲」或「沒有音樂細胞」的人。有些孩子也許是個音符盲，不認得音符名稱，但是卻有絕佳的音樂感，具有體會音樂的本能。
每個孩子的成長，都有自己的時間表，尤其在「認知」方面。對於一般四、五歲的孩子而言，可能連歸類「第三線的音」、「第二間的音」都成問題，更何況它的音名是什麼，唱名又是什麼；但對一個十歲的孩子來說，理解它們就容易得多了。
試想，一群孩童經常一起玩耍，彼此不一定確知「他是王小明，他是李大偉…」，但他們一定有自己的方式來認得玩伴，如「那個綁辮子的女孩，那個胖胖的男生」，或「每次愛打人的那個小孩」…… 同樣的，幼兒不一定能指出「那是ㄉㄛ，那是ㄈㄚ」，但如果他能抓住音樂旋律的線條，或感應音樂節奏的腳步，將更能享受到音樂帶給他身心俱爽的愉快感覺。
（本文經蔣老師同意轉載自其著作《音樂親子遊》(揚智文化出版公司)）
