三、四歲的孩子常「不知死活」，一些行為常讓父母嚇出一身冷汗。可是，父母也不希望孩子面對一點小小的挑戰，就畏縮不前。面對這樣的兩難情境該如何拿捏較適切呢？
四歲的小傑，活力充沛，凡事都躍躍欲試，但也常常顧前不顧後，讓媽媽老是為他捏把冷汗。像今天，媽媽稍不留意，他竟然爬到籃球架的鐵架上，玩起猴子吊單槓了。媽媽真怕他摔下來，一個箭步衝上前去，一把將他抱了下來，小傑卻笑得樂不可支，媽媽真是氣壞了。
追求刺激、冒險的衝動小人兒
三、四歲的孩子，對世界充滿好奇，各項能力又已發展良好，唯獨缺乏對危險的認知，看在大人眼裡就是個愛刺激、喜歡冒險、魯莽而衝動的小人兒。他們常以為自己就是世界的中心，尤其在做出某些舉動，即刻引起大人驚慌失措的喝阻他時，更加強了他這種自我中心的信念。
而且，他還有
豐富的想像力，腦海中充滿了童話故事的神奇幻想。當他準備從高處躍下時，他會以為自己也能像小飛俠一樣的騰空而降，絲毫不受一點傷害。
另外，三、四歲的孩子
語言能力已發展得很好，大人常因為孩子已能說得很好而以為他什麼都懂。事實上，他並不真正瞭解有些語言背後的真正涵意。像叮嚀孩子︰「你在這裡不要走開哦，媽媽一會兒就回來。」大人以為這句話再清楚不過了，其實孩子尚無法理解「一會兒」到底是多久，而且，如果你要他待的是一個陌生的地方，他也不很清楚，所謂的「這裡」究竟指的範圍是哪裡。
適度的冒險幫助孩子建立自信
父母都很怕孩子的「不知死活」，卻也不願孩子面對一點小小的挑戰就畏縮不前。適度的冒險可以訓練孩子的膽量，幫助他建立自信心，所以，可在不危及孩子的安全下，鼓勵他做適度的冒險遊戲。以下提供幾點建議︰
和孩子達成一個安全的協議：
如果孩子老是喜歡玩一些令你擔心的遊戲，比如像小傑爬籃球架，你不妨和孩子約定，以後要爬可以，但只能爬到哪一層的架子，且一定要媽媽或爸爸在場，而且扶著她才可以。如此可以幫助孩子對自身的安全多一分留心。
給予明確的安全指示：
由於孩子有時候無法很明確的掌握語言背後的真正涵意，大人應該儘可能給他最清楚的訊息，免得造成彼此在認知上的誤差。很多孩子過馬路時都會先看看左右，卻仍無視疾駛而來的汽車而跨越馬路，這是因為父母只一再告訴他，過馬路前要看看左右，他就以為「看」的這個動作就可以讓他安全的過馬路。如果你說︰「要看看兩邊有沒有車子過來哦，沒有車子才可以過去。」他就很清楚的知道，等沒有車子時才能過馬路。
以漸進的方式鼓勵遲疑的孩子：
如果孩子比較膽小，對冒險遲疑，可以用一些較溫和的方式訓練他的膽量，例如先從一棵矮一點的樹開始爬，或從低一點的平台跳下等，重要的是，要先瞭解孩子的能力，不要勉強他做超過他能力的事，這樣反而會讓他更害怕，更視冒險為畏途，甚至因而喪失了自信。
